论大学教师学术创新力的基础：知识谱系能力

作者：李育球学术创新知识谱系知识史逻辑建构

摘要：知识谱系能力是学术创新力的重要基础，它由知识历史梳理能力和知识逻辑建构能力两个基本部分有机构成。知识历史梳理能力主要包括知识史料搜集能力（知识史料的发现能力、挖掘能力和整理能力）、知识史料分析能力（知识史料的真假辨别能力、价值判断能力和史料的批判能力）、知识历史综述能力（包括综述的视角、方法、表达能力）。知识的逻辑建构能力主要包括概念逻辑建构能力、命题逻辑建构能力和知识范式建构能力。

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