中美信息伦理教育比较研究

作者：蔡连玉中国美国信息伦理教育

摘要：对我国与美国信息伦理教育“地位与目标”、“内容”和“实施”三个维度进行比较，可以发现，我国道德教育领域需要更加重视信息伦理教育；信息伦理教育内容需要更加具体化和细化；在实施上亟待专门化，更多地开设独立的信息伦理教育课程，并且要注意信息伦理教育与普通道德教育相比的特殊性。

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