美国职业技术教师教育者的特征

作者：朱金兰职业技术教育职业技术教师教育者专业发展模式教学途径专业发展活动

摘要：本文旨在通过描述与评论美国高等学校职业技术教师教育者的外观基本情况和职业技术教师教育者在职业教师培养中喜欢运用的专业发展模式、教学途径、最常任教的课程及科目、自身所进行的专业发展活动等,期望使读者对美国职业技术教育师资培养培训与高等学校职业技术教师教育者的一般特征及整体素质有所了解.

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社