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俄罗斯学校应获取“组织”地位

作者:时月芹俄罗斯学校西伯利亚2005年教育政策亚历山大创新网络乌拉尔信息网中学校长座谈会转型高校贵族老师

摘要:俄罗斯“科学信息网”2005年3月14日报道,“埃弗利卡”教育政策学院制定出了创新学校、贵族中学和高校向“组织”地位转型的模式。关于为什么需要转型为组织的问题,刚刚结束在西伯利亚和乌拉尔举行的实验—分析座谈会的“埃弗利卡”校长亚历山大·阿达姆斯基接受了记者的采访。阿达姆斯基校长说,他的西伯利亚和乌拉尔之行,会见了参加其创新网络的中学、贵族中学和高校的老师。在阿达姆斯基校长看来,

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《比较教育研究》(CN:11-2878/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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