新疆双语教师培训《小学科学专业汉语》教材现状探析

作者：买买提吐送.买买提明; 艾则孜.霍吉新疆双语教师培训小学科学专业汉语教材结构教材特点

摘要：加强少数民族中小学双语教师培训,对提高少数民族地区双语教育质量、促进民族地区的发展有十分重要的意义.新疆中小学少数民族双语教师培训教材建设的相对滞后成为制约双语教师培训顺利实施的瓶颈.基于新疆双语教师培训《小学科学专业汉语》教材编写的基本情况、教材主要内容结构及特点,结合培训目标剖析了教材编写中存在的不足之处,提出了一些改善教材参考建议.

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