中小学国际理解教育课程实施的有效模式

作者：宋世云中小学国际理解教育实施模式

摘要：国际理解教育作为一个相对独立的课程领域，有其自身的特点，有其特定的教育目标、教育内容、教育方式和实施模式。本文以中小学国际理解教育实践为例，阐述了国际理解教育在中小学实施的目标，梳理了课程实施的几种常见模式：学科渗透模式、活动课程模式、综合实践模式、专题学习模式、主题统整模式、国际交流模式、单独设课模式等，并提出了在中小学开展国际理解教育应注意的问题。

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