城市中小学校长课程领导力培训研究——以北京市西城区为例

作者：何暄; 苗霁阳中小学校长课程领导力培训

摘要：以北京市西城区为例，从校长课程领导力的基础、核心能力和外部支撑三大方面，对中小学校长课程领导力现状进行了调研。在梳理出目前存在的问题并分析其产生原因的基础上，从培训的角度尝试建立提升校长课程领导力的培训课程体系，为校长有效实施课程领导提供帮助。

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