作者：贺乐凡校长培训校长专业化校长素质
摘要：校长培训是促进校长专业化的过程，校长专业化就是让校长这个职业群体和个体转变为教育管理专业群体和个体的过程。校长培训要遵循校长成长的规律，要与我国教育的实际、与教育管理科学的发展相结合，形成具有自身特点的培训体制。
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《北京教育学院学报》（双月刊）创刊于1987年，由北京市教育委员会主管，北京教育学院主办，CN刊号为：11-4581/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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