在教师“写教案”行为分析中得出新课程实施中的三个基本问题

作者：季苹新课程教案三维目标单元设计

摘要：在教师“写教案”行为分析中得出新课程实施中的三个基本问题：学生研究是教育的基础工作；需要加强对三维目标的研究；应该进行单元教学设计。

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