通识教育视域中的大学美育

作者：蔡劲松大学美育通识教育审美价值育人机制

摘要：基于＂双一流＂大学建设和创新人才培养背景,剖析通识教育视域中大学美育的问题及本质内涵,提出大学美育应指向以美育人的审美价值与精神境界,要更加重视美育在人才培养和通识教育体系中的突出作用,构建闳约深美、创新协同的美育发展体系。

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