艺术干预在高校心理健康教育中的应用

作者：何瑾 刘海骅艺术学心理健康教育干预第二次世界大战后应用高校专业领域心理治疗

摘要：艺术干预是第二次世界大战后在欧美兴起的一个跨学科的专业领域，它以心理学、艺术学、社会学、哲学等多学科理论为基础。根据美国艺术干预协会（AATA）的定义：所谓艺术干预，是指将音乐、舞蹈、绘画、雕塑、戏剧等形式，运用在心理治疗的工具或媒介。它使人们透过口语、非口语的表达及艺术创作经验，去探索个人的问题及潜能，以协助人们达到身心平衡。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社