作者:孙涛教学评价制度高校教师评价制度任课教师
摘要:本文在分析当前高校对任课教师进行评价的具体方式的基础上,对高校现行评价制度中存在的主要问题进行了分析,并从完善高校任课教师评价制度的角度,结合高校的实际情况提出了完善策略.
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《北京教育·普教版》(CN:11-1129/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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