作者:刘聪慧成人高校学生学习评价教学改革重中之重教育现象评价范围教学实践教与学
摘要:评价历来对教与学有着重要的导向作用,在教学改革中,评价方法的改革是重中之重。传统评价把复杂的教育现象简化为数字,凡是不能量化的现象都摒弃于评价范围之外。本文结合我校的教学实践对成人高校学生的学习评价方法进行探讨。
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《北京教育·普教版》(CN:11-1129/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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