作者：李秀宇教育评价模式问题建议
摘要：作为学校教育工作的中心环节,教育评价成为课程建设中无法替代的范畴。课程设计的合理性需要系统而又科学的教育评价的支撑,在这基础之上才能有可行的教育决策,教育实施才能见效。目前我国教育评价对效果的评价不够全面,缺乏合理的评价标准,教师、学生参与评价较少。应改革教育评价模式使评价手段的多样化,制定科学合理的评价标准,使评价主体多元化。
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《边疆经济与文化》（CN：23-1524/F）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《边疆经济与文化》以邓小平建设中国特色的社会主义理论为指导，贯彻中共十六大制定的经济、政治、文化纲领，坚持理论联系实际的原则，应合我国中西部大开发，繁荣边疆经济，激活边疆文化，荟萃百家睿智，使中国边境经济与文化走向世界，让世界人了解中国边疆经济与文化。
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