导言

作者：李诗鸿人文社科领域经典化知识谱系主流意见对外汉语教育何衡阳李诗知识信息量学科分化实践品格

摘要：<正>人文社科领域的知识一直存在"经典",并在不断地"经典化"演进过程中。该过程渐渐分化出相对重要的"中心问题",与相对不重要的"边缘问题"共同组成了不同学科的知识谱系。那么,"经典"究竟该如何界定,其标准为何?我们究竟该如何认知与判断?学界未有定论。

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