作者：叶隽早期现代化中国教育教育冲突文化抗争长治久安资本转换学术价值
摘要：一、作为制度的教育及其枢纽意义——以“现代化”为视域 教育之重要，非仅在于其教化育人之功、国家长治久安兴国之本，更在于其扮演着社会金字塔的枢纽性资本转换调节器的角色。故此，大凡一个社会、一种文化乃至一姓朝代之兴替、转型，它既是首当其冲必遭调整的重点领域，又是难免产生强烈矛盾与冲突的重灾之区。对这样的问题予以关注，无疑具有极高的学术价值；而将乡村田野的视域凸显，体现“眼光向下”，则两者恰可“珠联璧合”，形成追问现代中国路径模式形成可能性的溯源之间。
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