论学分制的本质与功能——兼论学分制与教学资源配置的相关性

作者：薛成龙; 邬大光学分制学习自由教学资源配置

摘要：学分制既是一种教学管理制度，也是建立在学生学习自由基础上的一种教育理念。当高等教育从精英教育进入大众化教育时，大学内外部环境发生变化，学分制在现代大学已超越其原生态的意义，衍生出许多新的功能。这既为现实改革提供了空间，也带来了一定的盲目性。从教学资源的视角来考察学分制改革，思考学习自由的广度与限度，不仅是学分制改革的核心问题，也是学分制改革的一个新的突破口。

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