利用媒体资源活跃中职语文课堂

作者：张红蕾教学任务命题作文缘事而发媒体资源缘情学习活动文学创作教参吾将上下而求索课外学习

摘要：多年来,语文教学都过于古板和老套,中职学生从小学、初中、高中一路走来,把语文教学的路子摸得一清二楚。教材作为课程教学的唯一资源,结构过于单一,教学时,教师往往过分依赖教科书和教参,影响了创造性的发挥。在作文教学中,教材里多是命题作文,失去了文学创作原有的＂缘事而发,缘情而做＂的自然规律,无形中忽视了学生的亲身生活体验和真情实感的流露。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社