基于核心素养培养的网络与课堂联动研究

作者：张悦立德树人社会关爱个人修养家国联动学习过程出声思维多元评价思维过程资源共享性

摘要：《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》（以下简称《意见》）中有个词引人关注：核心素养体系。《意见》提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社