作者：王强; 蒋中海教师角色课堂信息技术课程主动参与教学学习潜能实践经验科学的方法科学态度
摘要：信息技术课程具有发展迅速，操作性、实践性、创新性强等特点，这就决定了教师必须充分发挥学生的学习潜能，培养他们的科学态度，让学生掌握科学的方法，主动参与教学的每一个环节。那么，如何使学生真正成为学习的主人？下面我结合多年的实践经验谈谈具体的做法。
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《北京成人教育》是一本有较高学术价值的大型月刊，对如何发展教育信息化，如何培养教师科学运用信息教育手段，提高中小学生信息素养做了系统的阐述，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《北京成人教育》杂志已正式更名为《中小学信息技术教育》杂志。
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