让小学品德课“温暖”孩子的心

作者：王德伟品德课孩子小学温暖意象重构逻辑分析好奇心教学

摘要：当前的小学品德课存在很多问题：教学缺乏美的吸引、爱意的温暖，缺乏生活时空的表象还原与意象重构。抽象的说教和僵化的逻辑分析，使学生对品德学习失去兴趣、好奇心和探索的动力。如何让小学品德课走进孩子的内心、温暧孩子的心灵？

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