作者：张丙香; 司兴勇酸碱指示剂教学设计化学课程标准义务教育课程标准全日制义务教育学生体验科学探究意识学习方式
摘要：本节课是人教版《义务教育课程标准实验教科书·化学》（九年级下册）第十单元《常见的酸和碱》课题一的部分内容。学生已经学完酸、碱和酸碱指示剂的部分知识，但对于酸的性质和本质还不是很清楚。根据《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》（以下简称“新课标”）的理念，我们尽可能通过以化学实验为主的多种活动，使学生体验科学研究的过程，激发学习化学的兴趣，强化科学探究意识，促进学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。
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