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“项目教学法”在信息技术课中的实践与探讨

作者:解家欣项目教学法实践技能信息技术课学科知识商业经营活动制定计划教学活动教学内容生产过程成果展示

摘要:“项目教学法”是师生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动。在这里,项目指以生产一件具体的、具有实际应用价值的产品为目的的任务。它应满足以下条件:该项目具有一定的应用价值,且涵盖一定的教学内容;能将某一学科或几个学科的理论知识与实践技能结合起来:与企业实际生产过程或现实商业经营活动有直接的关系;学生有独立制定计划并实施的机会;有明确而具体的成果展示;学生自己克服、处理在项目实施中出现的困难和问题;项目具有一定的难度,要求学生综合运用多学科知识和技能,解决过去从未遇到过的实际问题;采用小组工作的方式,即共同制定计划、共同(或分工)完成整个项目,学习结束时,师生共同评价项目成果。

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北京成人教育

《北京成人教育》是一本有较高学术价值的大型月刊,对如何发展教育信息化,如何培养教师科学运用信息教育手段,提高中小学生信息素养做了系统的阐述,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《北京成人教育》杂志已正式更名为《中小学信息技术教育》杂志。

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