作者：于建平体育教师学校体育运动训练教训结合
摘要：文章主要是从教育学和训练学的角度,探讨学校体育教育与运动训练的结合点,从中体育教师或教练员将扮演的角色。研究主要从三个方面展开：（1）运动训练系统的控制;（2）教练员作风影响训练效果;（3）由运动训练带来的思考。研究认为：进一步明确体育教师与教练员的业务职责,两者是有着本质的差异。运动员的选材、训练和管理是需要教练员调控的,同时教练员的作风直接影响到训练效果。客观分析了教体分离与体教结合的矛盾问题、输送人才与快出成绩的矛盾问题;总结了＂一条龙＂学训结合体系的问题。
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