作者：刘素娟 张文大学合班授课质量研究
摘要：目前，随着高等教育大众化历史趋势的形成，各高校师资普遍紧张，大合班上课已是必然选择。资料显示，一般情况下，班容量越大，实施因材施教的可能性越小，教学管理越困难，教学质量越差，学生满意度越低。影响合班教学质量的困境已摆在诸多教育者、管理者、学习者面前，为此需要不断探索这一发展中的问题。
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