论思想政治教育向生活世界的回归——从胡塞尔生活世界理论谈起

作者：李和佳; 吴卫丰思想政治教育生活世界交互主体性生活化

摘要：构建思想政治教育生活世界是时代的呼唤,是当今思想政治教育工作研究的重要课题.思想政治教育生活世界是生动的交互主体性和丰富的社会生活内容的有机统一.然而,20世纪思想政治教育生活世界主体性的消泯与张扬和积极内容的弃落导致了思想政治教育生活化的缺失.进入21世纪,我们的思想政治教育工作须回归生活世界,从观念上悟解'交互主体论',在实践中实现思想政治教育生活化,这是现代思想政治教育的基本指向和重要目标.

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