作者:邹采芳核心素养音乐形式教学模式
摘要:在学生接受教育的过程中,会逐渐形成某种品格和关键能力,以促进学生的个人终身发展,同时也适应社会激烈的竞争环境。本文研究核心素养视野下音乐教学实践方向,从实验课例的探索、核心素养的内容、音乐情感三方面进行研究,总结基于核心素养视野下的音乐教育教学实施策略。希望本文的观点能为关注此话题的研究者提供参考。
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《北方音乐》(CN:23-1062/J)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《北方音乐》为增加我省音乐创作队伍和人才推荐作用,期刊栏目不断更新与完善,既是专业人士的绿地,又是音乐动态、媒体传播的窗口;既是艺术新人的平台,又是展示自我、推荐人才的摇篮;既是了解全国音乐前沿与走向的良师益友,又是创作天地和学习音乐知识的好帮手。
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