作者：周新慧多学科钢琴弹唱能力技能培养教学改革
摘要：由于当前人类生活水平的提高,对于教育提出了全新的改革要求,从根本上注重基础音乐教学活动开展,增强音乐专业学生的高素质培养具有重要的建设性指导意义。对于当前高等院校对于师范类音乐专业学生的教学活动,主要是通过有效的培育基础音乐专业教学模式,过于注重师范类院校音乐教育专业学生的钢琴弹唱技能锻炼,未能展现出师范教育类别的特性。本文以师范类高等院校的基础音乐教育专业的学生作为主要研究对象,借助相关教学课程开展状况,从而有效地提升学生钢琴弹唱技能的锻炼培养。在很大程度上充分展现技能教学过程中对于师范类音乐专业学生的综合素质培养,更好地满足基础教育的需求,提高学生的教学质量。
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