作者:郝倍舞蹈学乐理与视唱练耳声势
摘要:乐理与视唱练耳作为提升自身音乐素养的一门专业基础课程,在普通高校舞蹈专业人才培养中课程设置的目的皆在培养和塑造全面性及创新性的舞蹈人才。如何全面、不孤立地开展其有效的教学活动是教学反思的核心内容。本文是对近年来声势教学法在舞蹈学乐理与视唱练耳课程中的教学实践反思,力争从声势教学法的内涵及特征、内容及应用原则以及教育价值及意义入手,阐述声势教学法实践的可行性及必要性。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《北方音乐》(CN:23-1062/J)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《北方音乐》为增加我省音乐创作队伍和人才推荐作用,期刊栏目不断更新与完善,既是专业人士的绿地,又是音乐动态、媒体传播的窗口;既是艺术新人的平台,又是展示自我、推荐人才的摇篮;既是了解全国音乐前沿与走向的良师益友,又是创作天地和学习音乐知识的好帮手。
省级期刊
人气 431752 评论 74
部级期刊
人气 263583 评论 74
人气 262763 评论 60
人气 259821 评论 70