作者：王芬律动改词编曲
摘要：培养学生创造思维是音乐教学的重要任务之一。培养学生的创造思维首先要让学生主动动起来,通过创编或者改编一些内容来激活学生的创造思维。比如,我们可以通过让学生跟随音乐创编律动、让学生改编歌词与歌谱等方式来发展学生的创造思维。这样,学生的创造思维就可以在音乐课堂得到更好的发展。
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《北方音乐》（CN：23-1062/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《北方音乐》为增加我省音乐创作队伍和人才推荐作用，期刊栏目不断更新与完善，既是专业人士的绿地，又是音乐动态、媒体传播的窗口；既是艺术新人的平台，又是展示自我、推荐人才的摇篮；既是了解全国音乐前沿与走向的良师益友，又是创作天地和学习音乐知识的好帮手。
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