作者：赵鹤艺术实验教学中心
摘要：本文以部级艺术实验教学示范中心作为参考框架,以当代中国音乐教育的体系为主要切入点,从马克思主义哲学认识论出发,将理论研究与案例分析相结合,探究并深入了解了高校艺术实验教学中心产生的背景和原因。围绕实践教学与理论教学的关系进行了系统的研究与实践,取得了较为完整的成果,希望能够推进艺术实验教学示范中心音乐板块建设与实践教学体系的进程,为建设与发展中的其它院校艺术实验教学示范中心音乐板块建设提供理论依据和实践参考。
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