作者:王晶高职院校音乐专业培养教学模式创新与研究
摘要:当前,我国高职院校音乐专业教学培养的课程模式和方法是基于开放式教学方法而进行的,即通过教师课前辅导,让学生通过教师的讲解了解欣赏曲目的作词者、作曲者、演唱者以及创作背景、创作成就等,没有对欣赏曲目的实质构成和规律进行指导,而是仅以简单的乐曲知识,让学生知道是什么旋律和演唱方法即可,这样的方法会大大降低高职院校音乐专业培养效率。基于此,本文对高职院校音乐专业培养模式的创新进行研究,以期对高职院校音乐专业培养起到一定的参考帮助作用。
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