作者：罗岚高校公共音乐课教学困境对策
摘要：公共音乐课是高校艺术教育体系重要组成部分,更是普通高校的主要选修课程。很多高校开设音乐选修课的目的在于培养学生对社会、自身认识以及独立思考能力,但和专业音乐课程相比,公共音乐课面临高校认识不足、教师教师与学生学习相脱节以及课程设置缺乏合理等困境,对此本文根据存在的教学困境提出相应的解决对策,望给高校音乐教师提供教学参考。
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《北方音乐》（CN：23-1062/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《北方音乐》为增加我省音乐创作队伍和人才推荐作用，期刊栏目不断更新与完善，既是专业人士的绿地，又是音乐动态、媒体传播的窗口；既是艺术新人的平台，又是展示自我、推荐人才的摇篮；既是了解全国音乐前沿与走向的良师益友，又是创作天地和学习音乐知识的好帮手。
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