HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

声乐情感教育中音乐审美能力的体现

作者:张洁声乐教育感情培育审美

摘要:声乐是一种艺术形式.倚靠音乐化的语言,凭借人的嗓音,来表达人内心情感.在声乐表演的过程中如果缺乏一定的声乐情感引导,就不能把作品的内在含义充分表达出来,导致偏离了声乐艺术的本质,难以打动听众.因此声乐情感的培养一直是声乐教学中的重要成分.但是在现实教学工作中怎么培养出学生的声乐情感,多年来一直未有定论.近年来,随着声乐审美理论的提出,和声乐教学理论的不断升华,为这个声乐教育界一直存在的难题提出了一条全新的解决思路,完全得益于其完善合理的理念和另辟蹊径的研究角度.

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

北方音乐

《北方音乐》(CN:23-1062/J)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《北方音乐》为增加我省音乐创作队伍和人才推荐作用,期刊栏目不断更新与完善,既是专业人士的绿地,又是音乐动态、媒体传播的窗口;既是艺术新人的平台,又是展示自我、推荐人才的摇篮;既是了解全国音乐前沿与走向的良师益友,又是创作天地和学习音乐知识的好帮手。

杂志详情