作者：高绍水音乐课程改革小学音乐教学现状分析
摘要：在音乐课程改革工作的实践背景之下,切实实现对小学阶段音乐课程教学工作组织开展现状的全面充分认识,能够显著改善提升小学阶段音乐学科教学改革方案的设计科学性,支持实际组织开展的小学阶段数学学科教学改革工作,能够较为顺利地获得最佳预期效果。本文围绕音乐课程改革背景下的小学音乐教学现状,选取两个具体方面展开了简要的分析论述。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《北方音乐》（CN：23-1062/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《北方音乐》为增加我省音乐创作队伍和人才推荐作用，期刊栏目不断更新与完善，既是专业人士的绿地，又是音乐动态、媒体传播的窗口；既是艺术新人的平台，又是展示自我、推荐人才的摇篮；既是了解全国音乐前沿与走向的良师益友，又是创作天地和学习音乐知识的好帮手。
省级期刊
人气 432044 评论 74
部级期刊
人气 265366 评论 74
人气 262935 评论 60
人气 260314 评论 70
