作者:邹新华新课程标准中小学音乐教师音乐教师专业素质
摘要:随着新课程标准的出台,各中小学校的音乐教育发生了一定程度的变化,对音乐教师提出了更高的要求。因此,应该加强对新课程标准下中小学音乐教师专业素质构建体系的研究。本文围绕不断丰富教师的继续教育、加强教师入职前后的培训、树立教师间的良好合作关系、在不断的评价中提升教师专业素质四个方面展开讨论,以期实现音乐教师素质不断提高的目标。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《北方音乐》(CN:23-1062/J)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《北方音乐》为增加我省音乐创作队伍和人才推荐作用,期刊栏目不断更新与完善,既是专业人士的绿地,又是音乐动态、媒体传播的窗口;既是艺术新人的平台,又是展示自我、推荐人才的摇篮;既是了解全国音乐前沿与走向的良师益友,又是创作天地和学习音乐知识的好帮手。
省级期刊
人气 431205 评论 74
人气 262519 评论 60
部级期刊
人气 262259 评论 74
人气 259697 评论 70