作者：王艺桦音乐课堂情感互动学生体验
摘要：针对音乐课堂中的情感互动及学生体验进行分析，基于学生的实际音乐学习需求、音乐学习目标等予以教学设计，以期能够不断提升音乐课堂教学的质量，在教师与学生情感互动的过程中，为学生带来全新的学习体验。
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《北方音乐》（CN：23-1062/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《北方音乐》为增加我省音乐创作队伍和人才推荐作用，期刊栏目不断更新与完善，既是专业人士的绿地，又是音乐动态、媒体传播的窗口；既是艺术新人的平台，又是展示自我、推荐人才的摇篮；既是了解全国音乐前沿与走向的良师益友，又是创作天地和学习音乐知识的好帮手。
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