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“行为素养”——舞蹈引入高级中学的训练价值

作者:郭莹行为素养舞蹈肢体训练素质教育

摘要:舞蹈作为传统仪式中的肢体表现形式。历经世纪之变,已深入当代素质教育,成为艺术教育的主题之一。无数的一线舞蹈教育者,为追求这一主题教学而逐步更新理念,不断完善教学内容和追寻更为科学的教学方法,使其向着更加丰富的训练体系发展。然而,它的训练价值并没有得到足够的重视,其功能也没有得到充分的认可。舞蹈训练可为高中生的行为、举止、仪态等提供正确的引导,并使高中生能够恰当地认识自身行为,提高学生自身的行为素养。

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北方音乐

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