作者：姜静静情感体验高中音乐欣赏课程作用探究
摘要：在高中音乐欣赏教学中，通过提升学生的情感体验能够帮助他们更好地消化吸收知识，并且更好地应用自己的在音乐课上的所见、所闻与所学，不论是对提升学生艺术修养，还是增强音乐教学效果等方面都具有重要意义。对此，教师可以从更新音乐欣赏课教学理念、优化教学手段，增加情感互动等方面来入手，以此来为学生构建出更高效、开放的音乐课堂。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《北方音乐》（CN：23-1062/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《北方音乐》为增加我省音乐创作队伍和人才推荐作用，期刊栏目不断更新与完善，既是专业人士的绿地，又是音乐动态、媒体传播的窗口；既是艺术新人的平台，又是展示自我、推荐人才的摇篮；既是了解全国音乐前沿与走向的良师益友，又是创作天地和学习音乐知识的好帮手。
省级期刊
人气 431738 评论 74
部级期刊
人气 263473 评论 74
人气 262758 评论 60
人气 259812 评论 70
