作者：代琳旋律听写实际音响教学设计
摘要：近年来，实际音响的听觉训练已逐渐走进课堂。根据我国视唱练耳学习状况来看，除各音乐学院附中或普通中学的特长班以外，大多是从大学阶段才开始系统地进行学习。因为在视唱练耳课上进行实际音响的听觉训练具有一定的难度，所以必须抓住学生的心理特征,以音乐审美为目标来进行教学设计。
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