作者：李星佚歌唱思维声乐教学对策
摘要：所谓歌唱思维是指，在声乐教学中，通过教师的教学将理性歌唱原理转化为歌唱技能。歌唱思维的形成能帮助学生正确地认识声乐艺术。在实际教学中，由于学生发声条件及技巧掌握程度均有所不同，教师应采取对应对策，对学生歌唱思维进行培养。
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