作者：孙四化复调教学音乐专业巴托克
摘要：复调思维能力是每一个专业音乐学习者的基本音乐素养之一,如何提高教学效率与课程实施效果,是当下高校众多复调教育工作者们一直都在追寻、探讨的难点问题。基于此,笔者结合我校复调教学实际情况,从学生专业能力、接受能力实际出发,提出一种立体式的复调教学培养模式,即从感性、知性、理性三个方面来切入。
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《北方音乐》（CN：23-1062/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《北方音乐》为增加我省音乐创作队伍和人才推荐作用，期刊栏目不断更新与完善，既是专业人士的绿地，又是音乐动态、媒体传播的窗口；既是艺术新人的平台，又是展示自我、推荐人才的摇篮；既是了解全国音乐前沿与走向的良师益友，又是创作天地和学习音乐知识的好帮手。
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