作者:苏兰兰声乐心理学声乐教育
摘要:歌唱是一个较为复杂的心理与生理过程,只有先了解歌唱及其表演的心理过程才能结合自身的个性特点进行声乐教学。同时,声乐学习过程也是长期坚持和积累的过程,不仅要学习各项声乐技能技巧,还要学会如何通过控制和调节心理活动,保证声乐学习的质量,确保声乐学习顺利进行。
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《北方音乐》(CN:23-1062/J)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《北方音乐》为增加我省音乐创作队伍和人才推荐作用,期刊栏目不断更新与完善,既是专业人士的绿地,又是音乐动态、媒体传播的窗口;既是艺术新人的平台,又是展示自我、推荐人才的摇篮;既是了解全国音乐前沿与走向的良师益友,又是创作天地和学习音乐知识的好帮手。
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