作者：潘加才带动唱自由表达个性引导科学评价
摘要：“带动唱”是一种新兴的音乐教学模式，它能将音乐学习中的“动”与“静”完美结合起来，使音乐的律动元素在带动唱中释放出魅力，从而提升学生对作品的理解能力和感知能力，最终提升音乐素养。本文从借助自由表达形式，激活带动唱思维；借助个性化的引导，引发带动唱的热情；借助赞赏性的评价，提升带动唱的能力三个方面阐述。
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《北方音乐》（CN：23-1062/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《北方音乐》为增加我省音乐创作队伍和人才推荐作用，期刊栏目不断更新与完善，既是专业人士的绿地，又是音乐动态、媒体传播的窗口；既是艺术新人的平台，又是展示自我、推荐人才的摇篮；既是了解全国音乐前沿与走向的良师益友，又是创作天地和学习音乐知识的好帮手。
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