作者：高源小学舞蹈地域化办学模式
摘要：小学舞蹈教育是小学教育的重要组成部分,有着不可或缺的作用。地域性民间舞蹈的传承,需要从小学阶段做起。要实现小学舞蹈教育的地域化,需从课程标准、教材编写、教学形式、课程认识等几个方面入手。在中学阶段、大学阶段依然应该贯穿这一办学理念,这是一个完整统一的教学体系。同时,专业舞蹈院校、高校的办学模式、社会审美导向等等外部环境因素对其成功实施有着非常重要的影响。
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《北方音乐》（CN：23-1062/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《北方音乐》为增加我省音乐创作队伍和人才推荐作用，期刊栏目不断更新与完善，既是专业人士的绿地，又是音乐动态、媒体传播的窗口；既是艺术新人的平台，又是展示自我、推荐人才的摇篮；既是了解全国音乐前沿与走向的良师益友，又是创作天地和学习音乐知识的好帮手。
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