作者：黄娟音乐课堂器乐教育教育教学
摘要：众所周知,农村中学的音乐教学一直比城市慢半拍,至今还是传统的教学模式,教师弹唱学生跟唱。这样枯燥乏味的音乐教学使得校园内几乎听不到学生们的歌声,更看不到学生弹奏器乐。如今农村,学校音乐教育是农村艺术教育的唯一途径,初中学生的音乐天赋只有在学校的音乐课堂才能得以发展。然而,器乐教育作为音乐教育的重要组成部分,就需要音乐教育者根据学校实际情况和学生特点将器乐教育引进音乐教学课堂。
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《北方音乐》（CN：23-1062/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《北方音乐》为增加我省音乐创作队伍和人才推荐作用，期刊栏目不断更新与完善，既是专业人士的绿地，又是音乐动态、媒体传播的窗口；既是艺术新人的平台，又是展示自我、推荐人才的摇篮；既是了解全国音乐前沿与走向的良师益友，又是创作天地和学习音乐知识的好帮手。
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