作者：李玮高校钢琴即兴伴奏课程教学问题应对策略课程建设
摘要：钢琴即兴伴奏教学是提高学生钢琴伴奏能力的重要途径,使钢琴即兴伴奏课程越来越受高校音乐表演或音乐教育专业的重视,用以培养具备较高即兴伴奏能力较高的钢琴演奏人才。本文以提高钢琴即兴伴奏教学效果为目的,基于高校钢琴即兴伴奏课程现状,从课程定位、师资力量、教材、教学方法等方面简要分析了其中存在的问题,并提出了应对策略,力求改善当前高校钢琴即兴伴奏教学现状,满足实际教学需要。
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