作者：钱科音乐课堂评价策略小学音乐课程标准教学工作音乐评价音乐水平学习兴趣
摘要：音乐评价是音乐教学工作中必不可少的环节，对提高学生音乐水平起到了关键作用，一方面能够使学生增加学习兴趣，另一方面则可以使学生提高学习热情，使课堂教学富有成效。〈br〉 音乐课程标准指出，要对学生的音乐能力、态度等进行综合评价，以提高学生对音乐的兴趣，强化激励作用，弱化甄选功能。那么如何才能做到这样的有效评价呢？笔者根据教学实践，谈谈自己的体会。
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《北方音乐》（CN：23-1062/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《北方音乐》为增加我省音乐创作队伍和人才推荐作用，期刊栏目不断更新与完善，既是专业人士的绿地，又是音乐动态、媒体传播的窗口；既是艺术新人的平台，又是展示自我、推荐人才的摇篮；既是了解全国音乐前沿与走向的良师益友，又是创作天地和学习音乐知识的好帮手。
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