作者：李艳萍声乐声乐教学声乐审美审美能力培养
摘要：声乐艺术活动是一个审美的过程，声乐艺术的发展与传承是通过教学手段实现的，而声乐教学的核心内容就是培养学生的审美能力，通过声乐的审美教育，提高学生的综合素质，促进学生的健康成长，完善学生的人格。笔者简要论述了在声乐教学中如何培养学生的审美能力，以及声乐教学与审美能力培养的关系。
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《北方音乐》（CN：23-1062/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《北方音乐》为增加我省音乐创作队伍和人才推荐作用，期刊栏目不断更新与完善，既是专业人士的绿地，又是音乐动态、媒体传播的窗口；既是艺术新人的平台，又是展示自我、推荐人才的摇篮；既是了解全国音乐前沿与走向的良师益友，又是创作天地和学习音乐知识的好帮手。
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