作者：陈德燕5w传播模式相关性教学规律
摘要：教学规律是关系到整个教学有效性的重大问题,由于影响因素繁多,教育工作者对教学规律的把握差强人意.因此,本文从传播学视角,从拉斯维尔著名的“ 5W”理论中探寻与教学的相关性以及教学规律,进一步运用5W 理论把握教学规律,为提高教学的有效性探究实践路径.
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